domingo, 1 de febrero de 2015

¿Debate, disertación, dilema, fotografía? Elige en cuál participar.

La semana pasada ha tenido lugar la última reunión de la Comisión de la Olimpiada. Entre los objetivos de la misma estaban: hacer un seguimiento de la planificación de la II convocatoria de la O.F.E. que, como sabéis, este año se celebrará en Madrid; así como programar las tareas de nuestra V Olimpiada.
Respecto a lo primero, solo deciros que las gestiones están muy avanzadas y que tan pronto como se cierren tendréis precisa información sobre esta nueva celebración de la O.F.E.

En cuanto a nuestra Olimpiada, os recordamos que cualquier centro puede participar en el “debate”. Ésta es una de las actividades que más gustan y motivan a los alumnos hasta tal punto que, según los comentarios que recibimos de varios de vosotros, decidimos ampliar el tiempo de participación para los asistentes. Os animamos a que seáis uno de los dos centros que organizan el debate. Desde la organización os ofreceremos todo el apoyo que necesitéis para la preparación de esta actividad tan atractiva para el alumnado.

Otra actividad en la que también nos gustaría contar con vuestra ayuda sería la participación en la labores de corrección e incluso, de gestión de los trabajos presentados. Si alguien quiere sumarse a la Comisión o bien, participar de forma puntual en alguna de las labores que llevamos a cabo, especialmente la corrección, poneos en contacto con nosotros, sois bienvenidos. Hay tres grupos de trabajo funcionando y abiertos a vuestra participación: dilemas, disertación y fotografía.


Os esperamos.

Olimpiada Filosófica Internacional (IPO) 2015. Tartu, Estonia





Nos llega información de la delegación española de la International Philosophy Olympiad (IPO), que este año celebra su 23 edición y que se desarrollará durante los días del 14 al 18 de mayo en Tartu, Estonia; en ella participarán 42 países.

El tema para esta edición es: “el disenso”. Si queréis podéis encontrar más información pinchando aquí.
Las condiciones para participar en esta Olimpiada Internacional las podéis encontrar en este otro enlace.

La fecha límite para remitir la documentación necesaria, así como los trabajos realizados por el alumnado, es el 20 de febrero. 
Recordad que el envío debéis realizarlo directamente a la organización de la IPO (en el enlace anterior).

El año pasado dos alumnos de Salamanca nos representaron en la final; uno de ellos, logró una medalla de bronce, aunque el verdadero premio fue la enriquecedora experiencia que vivieron durante los días que duró el evento, encontrándose con muchos compañeros de otros países del mundo en  Vilnius, la capital Lituania.

martes, 20 de enero de 2015

Centros inscritos

Volvemos tras las Navidades para enfrentarnos con fuerza, trabajo e ilusión al tramo final de esta V Olimpiada. En primer lugar desearos, todos los compañeros que trabajamos en la organización de esta Olimpiada, que tengáis un buen año 2015. También comentaros que ya hemos publicado el listado de los centros inscritos, así como las modalidades en las que participa cada uno de ellos. Os pedimos, por favor, que si falta algún dato, no dudéis en poneros en contacto con nosotros para hacer las modificaciones necesarias lo más rápidamente posible.

Os recordamos también que la fecha de finalización para la recepción de los trabajos es el 20 de febrero.

domingo, 21 de septiembre de 2014

V Olimpiada Filosófica de la Comunidad de Madrid

Hace ya cinco años que un grupo muy pequeño de profesores y profesoras iniciamos este proyecto, teníamos mucha ilusión, pero sin vuestro trabajo y vuestra participación llegar a esta quinta convocatoria hubiese sido imposible. 

Iniciamos esta V Olimpiada Filosófica de la Comunidad de Madrid y en esta edición, como en las anteriores, tendremos tres secciones en concurso: disertación, dilemas y fotografía filosófica.


FECHAS


Los Centros educativos deberán inscribirse entre los días 30 de octubre y 19 de diciembre de 2014. Para ello deben remitir la ficha de inscripción y el resguardo del pago bancario (ver página de inscripciones)

Los ejercicios seleccionados por los centros para cada prueba junto con el formulario de participación, serán enviados por correo electrónico a las direcciones de correo de la Olimpiada que correspondan según la prueba (disertación, dilemas, fotografía filosófica) (ver bases) antes del 20 de febrero de 2015, a las 24:00 horas.

Como en las anteriores convocatorias el desarrollo de la Olimpíada se llevará a cabo a lo largo de dos jornadas: 
  • los ejercicios de los finalistas el jueves por la tarde del día 9 de abril de 2015y 
  • los actos de la final el viernes 10 de abril por la mañana.

LOS TEMAS


En esta edición el tema seleccionado por la comisión organizadora ha sido, para las modalidades de disertación y de fotografía filosófica: "Naturaleza y cultura, ¿qué nos hace ser quienes somos?"

Los subtemas que se plantean para orientar la preparación son:  ¿La técnica nos humaniza o nos deshumaniza? ¿Agresividad natural o violencia cultural? ¿Es la cultura nuestra segunda naturaleza? ¿Puede nuestra voluntad superar los límites de la naturaleza? ¿Cuánto hay de natural y de cultural en las diferencias de género y en la identidad sexual? 
En breve subiremos al blog los materiales preparados por algunos compañeros. 

Y en la modalidad de dilemas el tema de este año versará sobre: “Lo legal y lo legítimo: ¿Es legítimo todo lo que es legal?"


LA OLIMPIADA FILOSÓFICA DE ESPAÑA


Este año celebraremos en Madrid la II OFE. Como ya sabéis los alumnos participantes en la misma, son los premiados en las distintas comunidades autónomas participantes. El año pasado, dos alumnas de la Comunidad de Madrid lograron sendos premios: Dña Mercedes Millán de Meer del IES Ignacio Ellacuría que obtuvo el segundo puesto en la modalidad de disertación, y Dña. Marina Castellanos Nicolás, del I.E.S. Ramiro de Maeztu que consiguió el tercer premio en la categoría de fotografía filosófica.



domingo, 14 de septiembre de 2014

Libro con las disertaciones y dilemas de la final

Con un poco de retraso respecto de lo que nos hubiese gustado, ya está la publicación del libro que recoge todas las disertaciones y dilemas que escribieron los alumnos y las alumnas en la final de esta IV edición de la Olimpiada Filosófica.
Podéis descargarlo directamente desde la página de editorial.
El libro es un buen testimonio del esfuerzo realizado por todos los participantes y nos agrada que con él tengan su primera publicación oficial con ISBN.


Podéis descargarlo directamente desde la página de editorial.

lunes, 28 de abril de 2014

I Olimpiada Filosófica de España

Los pasados 25 y 26 de abril se ha celebrado en Salamanca la final de la I Olimpiada Filosófica de España que ha reunido en la capital charra a estudiantes de todas las olimpiadas filosóficas autonómicas que se celebran en nuestro país. Prácticamente cuarenta jóvenes que han participado en las tres modalidades que permite la organización: dilemas morales (alumnos de 4º de E.S.O), disertación (alumnos de bachillerato) y fotografía filosófica (alumnos de 4º de E.S.O y de bachillerato). Se trata de una actividad pionera, pues hasta la fecha existían iniciativas particulares en diversas comunidades autónomas, pero en esta ocasión es la primera vez que aúnan esfuerzos.


La actividad ha contado con el respaldo de todas las instituciones educativas y políticas: la Universidad de Salamanca, el Ayuntamiento y la diputación, de manera que se puede decir que al ciudad se ha volcado con esta primera olimpiada, impulsada también por la Consejería de Educación de Castilla y León, a través de la Dirección General de Innovación Educativa y Formación del Profesorado.

Los alumnos de la Comunidad de Madrid lograron dos premios en esta primera Olimpiada de Filosófica de España. Dña Mercedes Millán de Meer del IES Ignacio Ellacuría obtuvo el segundo puesto en la modalidad de disertación, y Dña. Marina Castellanos Nicolás, del I.E.S. Ramiro de Maeztu, el tercer premio en la categoría de fotografía filosófica.

Al finalizar la olimpiada, tanto los alumnos asistentes, como sus profesores y familiares, señalaban que había sido una muy buena experiencia, no sólo por su carácter educativo y cultural, sino también por haber puesto en contacto a estudiantes y profesores que han podido compartir durante un par de días sus inquietudes filosóficas y educativas. En este sentido, la I Olimpiada Filosófica ha querido servir también de plataforma reivindicativa, pues actividades como esta ponen de manifiesto la necesidad y el sentido de la enseñanza de la filosofía en nuestro sistema educativo, tal y como se ha repetido en más de un momento a lo largo de la misma.
Pincha aquí si quieres ver un resumen completo de la final de la I O.F.E.
También puedes encontrar más información en la web de la propia Olimpiada Filosófica de España.

El debate



Empezó el Colegio Altair defendiendo la postura a favor a la filosofía. En esta primera intervención se defendió que la filosofía al fomentar el pensamiento crítico es la mejor vacuna contra la intolerancia y los fundamentalismos que son una de las grandes lacras de la humanidad en el pasado y también en el presente.

Le siguió el Colegio Kensington que se posicionó de un modo más crítico respecto a la filosofía. Indicando que aunque la filosofía en el pasado pudo haber aportado mucho, en el presente no lo hace: bien porque faltan filósofos que influyan, bien porque no sepan cómo hacerlo, dadas las características de la civilización en que vivimos: economicista, tecnicista y muy pragmática. Y la Filosofía está muy alejada de ese modo de entender el mundo.

A partir de ahí unos y otros fueron perfilando sus posturas con gran acierto y con argumentos muy apropiados. Los alumnos del Colegio Altair insistieron defendiendo y argumentando que la Filosofía no es solo una escuela de tolerancia sino también de libertad, de ciudadanía democrática, de afán por saber y la mejor manera de curar a la sociedad contra la falta de valores éticos. En ese sentido, no es casual que dónde nació la Filosofía naciera también la Democracia y el interés por el conocimiento. 

Los alumnos del Colegio Kensington fueron contundentes y muy persuasivos indicando que a la Filosofía le falta tener un poco más de empuje e influencia social en la actualidad.
Las intervenciones de los alumnos de los dos colegios duraron aproximadamente una media hora y después fue el público asistente, alumnos y profesores, quienes ahondaron en las dos posturas participando de un modo muy vivo, y planteando algunas preguntas a los alumnos que intervinientes. 

El resultado fue un auténtico debate con mucho gran rigor, a pesar de la juventud de los que lo desarrollaron y donde el respeto y el afán de aprender fueron otras notas que hicieron de él un debate ameno, riguroso y una auténtica escuela de respeto y compañerismo.

Manuel Sanles

Hemos colgado en youtube, la grabación del debate, está dividida en seis fragmentos, aquí os dejamos el primero de ellos: